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世界衛(wèi)生組織給健康下定義:“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應(yīng)能力?!奔唇】蛋ㄈ矫妫阂皇巧眢w健康;二是心理健康;三是具有良好的社會適應(yīng)能力。這無疑表明,人們不僅要重視生理健康,而且要珍視心理健康,提高社會適應(yīng)能力。為了普及學(xué)生的心理健康知識,正視學(xué)生的心理健康問題,加強學(xué)生的心理健康教育,幫助全校學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活和成長,學(xué)校心理健康教育中心于2023年10月13日下午14:30分,在學(xué)校監(jiān)控室,利用班級團(tuán)支部活動課,利用學(xué)校直播平臺,對全校六千多名學(xué)生開展了《關(guān)注自己,從心理健康開始》為主題的心理健康知識講座。講座由學(xué)校心理輔導(dǎo)教師葉宏春老師主講。
講座一開始即以一組趣味小測試調(diào)動起學(xué)生們參與的熱情,并引出講座的主題《關(guān)注自己,從心理健康開始》,接著葉老師從心理健康的七個標(biāo)準(zhǔn)、心理健康的重要性、中職學(xué)生常見的心理問題如“入學(xué)適應(yīng)不良問題”“厭學(xué)現(xiàn)象”“青春期心理問題”“人際關(guān)系失調(diào)問題”“不良人格”等作了深入淺出的講解和剖析,最后,葉老師用風(fēng)趣幽默的圖片給同學(xué)們提出了維護(hù)心理健康的15條建議,并介紹了學(xué)校心理健康教育中心的軟硬件設(shè)備,鼓勵同學(xué)們在有需要的時候主動到學(xué)校心理健康教育中心求助,幫助同學(xué)們明確了出現(xiàn)心理問題后的解決辦法和途徑,給每位同學(xué)都留下了深刻的印象。本次講座既有理論高度,又結(jié)合學(xué)生生活實際,還舉出身邊一些真實的事例,令人信服。葉老師的語言親切自然,同學(xué)們在輕松愉快和諧的氛圍中潛移默化地受到了熏陶和教育。
本次講座不僅向全校同學(xué)普及了心理健康的知識,而且讓同學(xué)們意識到,心理健康是每位同學(xué)身心健康成長的需要,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。作為中職學(xué)生,要關(guān)注自己的心理健康狀況,要學(xué)會自我調(diào)節(jié),學(xué)會利用自己的社會支持,學(xué)會向?qū)I(yè)的心理輔導(dǎo)老師求助,最大限度地維護(hù)自己的心理健康。本次講座,也為學(xué)校在全校開展心理健康教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。